Здесь публикуются материалы, статьи заметки – которые влияют на уровень образования человека.

Если у Вас есть материал, который помог Вам и может пригодиться другим присылайте и мы будем размещать его на наших страницах.

Фото человека, особенно на начальных этапах его жизни (до 3-х лет) как зеркало отображает глубину прошлого эволюционного развития. Настроив определенным образом свое подсознание можно увидеть многое, связанное и с прошлым и будущим этого человека. Дело в том, что эти процессы во многом предопределены уже природой самого мироздания, каждый человек которого является составной его частью. Это может быть радость перспективы, напряженность, некоторая растерянность ребенка, перед будущей судьбой. На раннем этапе жизни ребенка эти факторы устанавливаются, как правило, силой любви между самими родителями, деятельностью родителей по отношению к внешней среде (мирозданию) и, конечно же, силой любви к самому ребенку. Установление функциональной взаимосвязи прошлого с перспективным будущим – суть первого этапа развития человека до 3-х лет.

Первый этап развития основ истории человека вкладывается впервые три года формирования личности. Это очень Важный и ответвленный этап, как для самого маленького человека, так и для страны, в которой он живет, а также для всего Мира. Так как эта стартовая точка и корректировка подсознания маленького человека под реальность.

Важность этого этапа заключается в том, что в подсознании человека природа закладывает весь будущий жизненный цикл человека, который на прямую будет влиять на поступки и эффективную жизнедеятельность данного маленького человечка. Природа сопоставляет в человеке огромный, переданный ему по эволюционному наследству, глубокий потенциал и экстраполирует на перспективное будущее путем сопоставления заложенного в нем опыта, выработанного предками и эволюционным развитием с реальной действительностью, в которой маленький человечек начинает делать первые шаги понимания существующих процессов и вещей.

Этот этап проходит семимильными шагами, настолько быстро, что родителям даже невдомек – насколько это важно, не только для ребенка, но и для Мира в целом. Ведь родители имеют дело не со своим маленьким, нуждающимся в защите чадом, а с эволюционными высшими силами, перед которой понятие человек – просто ничто.

Причем – этот механизм настолько сложный, что взрослым, включая светлых современных ученых даже не под силу простое понимание названных процессов природы. А этот путь проходит обычный маленький ребенок и зачастую – очень успешно.

На этом этапе важен не столько достаток, сколько любовь и нравственный порядок. Лучи Любови, направленные на ребенка со стороны матери и со стороны отца – этого ох как мало для нормального развития ребенка на этом, первом самом важном этапе жизни человека. Ведь природа выставила на свет божий не только судьбу будущего человека, а выставила много большее, а именно – частичку судьбы человечества.

Не должно быть отдельно направленных лучей любви на ребенка от отца и матери. Прежде всего должен быть костер любви между матерью и отцом. В жаре этого костра формируется и закаляется душа ребенка. В этих условиях возникает ответная любовь к отцу и матери. Формируется взаимоувязанная структура, которая затем выделяет энергию (сродни – термоядерной), которая, сливаясь в единое целое с другими судьбами, образуют источник эволюционной защиты рода человеческого. Пример такой любви Вы можете увидеть на странице ПАМЯТЬ настоящего Сайта. Это люди – мои родители. И их любовь потрясает меня и сегодня до основания, хотя они давно ушли из жизни.

Любовь – труд, труд мобилизации внимания любящего к любимому. Вначале внимание определяется в большей степени взаимным влечением, затем – взаимным уважением – В.Е. Михальцев.

В настоящее время многие думают, что обуть, одеть, накормить это самое главное. Что школа, институт помогут человеку найти себя и самореализоваться в обществе. Нет – это не так. Самый главный этап в жизни человека – это названный, первый. Второй – это дошкольное воспитание. Это воспитание важнее, чем школа и институт. Даже если их взять вместе, они не заменят пробелов второго этапа развития ребенка. Третий этап – это школа. Четвертый – институт. А пятый вся оставшаяся жизнь – как единый взаимоувязанный и взаимообусловленные учебник процессов развития человека.

Все вместе названных пять этапов жизни человека – это всего лишь начальная, исходная точка – или шаг в будущее бессмертие души человека. Бессмертие, которое, несомненно, проявится в ком-то из грядущих поколений ваших потомков.

Названные этапы – это суть слова «Социальная» в проекте СТКС (Социально-Техническая Компьютерная Система), тема «Перспектива». СТКС – это экспериментальная платформа жизнедеятельности человека. Базовым источником финансирования которой является Фонд интеллектуального развития (ФИР) личности и коллективов. Это дополнительный источник фиксирования трудовой деятельности человека. Он дополняет фонд заработной платы и делает рядового человека страны распорядителем частички накопленного золотого запаса этой страны, трудом которого и был включен в создание этого запаса. СТКС и ФИР были кратко изложены в АВТОРЕФЕРАТЕ «Основы теории информационного общества». ОСНОВЫ ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА смотрите на ГЛАВНОЙ странице настоящего Сайта.

Гораздо легче найти ошибку, чем истину – Иоганн Вольфганг Гете.

Ждем Ваших материалов.

Присылайте ссылки и программные пакеты, все что может понадоиться человеку для всестороннего развития.